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温岭教师教育网 温岭市骨干教师

温岭市三中的官方网站是多少

温岭市第三中学温岭市三中创办于1985年。学校坐落在温岭市万昌西路66号,占地46.3亩。教学楼、行政楼、实验楼、餐饮楼造型别致而现代化;多媒体教室、电脑室、电视室、广播室设备齐全而高档次。几年来,学校坚持以质量兴校为宗旨,奉行“求知、求真、学会做人”的办学目标,形成了“严谨、创新、团结、奋进”的良好校风。学校全面推进素质教育,不断提高学生素质作为教育改革的方向,以教育现代化为助手,形成了“全面育人,办有特色”的教育思想。

目前,学校规模达41班,在校学生人数2864人,教职工147人,其中高级教师14人。教职工中被评为*级先进教师2人,省级先进2人,专任教师中本科学历达57%。师资队伍优良。学校先后被评为台州市示范性家长学校、台州市花园式学校、台州市中学生日常行为达标学校、示范学校、省治安安全达标单位。

为促进素质教育的全面推进,学校以教育现代化为突破口,不断家大教育现代化技术装备的投入力度,完善管理,科学实验,深受社会好评。先进的教育理念,现代化的教育技术,科学化的管理,给学校增添了新的活力。目前,全校师生满怀信心,同心同德,正朝着“生有特长、师有特点、校有特色”的现代化素质教育示范性学校这一目标而努力奋斗。

温岭三中历年来为温岭中学,新河中学,温岭二中等学校输送了大批受过良好教育的学生。为他们在高中甚至大学深造时打下了坚实基础!

学校网址:*wldszx*(网站维修中)

温岭市教育局的电话是什么

温岭市教育局的电话是0576—81667368。

地址是温岭市城西街道学院路3号。

温岭市教育局的主要职责:

(一)贯彻执行*和*的教育方针、政策和法律、法规,推进教育系统法制建设。

(二)负责全市教育的统筹规划,承担教育改革与发展重大问题调研、政策研究,拟订全市教育改革和发展政策并组织实施,负责全市教育基本信息的统计、分析和发布。

(三)指导、督促和检查全市学校*的政治建设、思想建设、组织建设等工作以及全市教育系统履行全面从严治*主体责任,配合*统战部做好高校统战工作。

(四)指导全市教育系统安全稳定工作,负责教育系统安全监督管理,督促教育系统相关主体落实安全生产责任,组织或配合查处学校安全管理方面的失职或违法行为。

(五)统筹管理本部门教育经费,参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的方针政策并监督使用情况,指导教育系统内部审计工作。

(六)负责推进基础教育高质量均衡发展,促进教育公平,全面实施素质教育。

(七)指导、监督全市基础教育、职业技术教育、*教育、社会力量办学、高等教育、自学考试等工作。统筹继续教育体系建设。

(八)指导、监督学校思想政治、德育、体育卫生与艺术教育、劳动教育和国防教育工作。

(九)负责全市教育人才队伍建设。指导全市师德师风建设。组织指导实施教师资格制度,参与学校*、岗位、工资等政策制定。

(十)负责、指导高中段及以下学校的学籍学历管理和教育教学改革,组织教育教学研究、编写地方和校本教材,开展教育质量评估。

(十一)指导全市教育系统国际合作与交流工作。开展与港澳台的教育合作与交流。

(十二)负责全市语言文字工作,指导语言文字规范化建设。

(十三)指导全市教育督导工作,依法组织实施教育督导评估、检查验收、质量监测等工作。

(十四)完成*、市*交办的其他任务。

(十五)职能转变。

扩展资料

温岭市教育局的机构设置:

(一)办公室

综合协调机关重要政务、事务,负责各类文件的运转和管理工作。重要会议的组织安排;负责文秘档案、信访、教育通讯刊物发行、机关卫生、安全保卫、车辆管理以及机关的行政事务工作。

(二)人事科

负责教育系统劳动工资福利、考核、奖惩、人事调配档案管理;专业技术职务评聘;离退休教职工管理;大中专毕业生分配和教育系统招工招干;学校领导干部管理和班子考察调整;纪检监察及信访工作。

(三)计划财务科

拟定教育事业发展规划,管理和使用好教育预算内我经费,核拨包干经费,负责财务管理和审计工作;负责学校基建工作,参与学校基建项目招投标、执法检查和质量监督;管理机关固定财产和教育基金工作。

(四)基教科

管理普通教育、幼儿教育、特殊教育;指导和组织实施九年制义务教育,抓好义务教育法的落实;指导中小学(含特殊教育)的教育教学行政管理工作;负责每年的中考招生和中小学学籍管理工作;普通中小学布局调整和教学计划的执行;负责教育系统的共青团和少先队工作。

(五)职成教科

管理职业技术教育和各类*教育,负责扫除青壮年文盲和农村实用技术培训,管理社会力量办学。

(六)电教仪器站

主要负责学校的仪器、电教、实验室、校园网、多媒体教室等装备的配备工作。指导和管理教育信息化工作。

(七)招生办

主要负责中考、高考、*高考、自考等招生考试工作。

(八)温岭教育局教研室

主要负责教育科研工作。

参考资料来源:温岭市人民*-市教育局机构职能

温岭高级中学蒋君斐老师怎么样

很好。咱们温岭有7位老师上榜,

快来看看都有谁?

No.1

姜瑞华

(台州市名教师)

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她在温岭中学从教18年,多年担任班主任工作。忠诚于*的教育事业,2010年被评为“温岭市优秀*”。时刻做到教书育人、为人师表,深受师生好评!一直潜心钻研化学课堂教学,课堂教学中渗透着新的教学思想和教学方法,留给学生广泛开放的思维空间,让学生真正成为情境演绎的经历者,情境意义的建构者,任教班级学生成绩均十分优秀。2013年获得浙江省高中化学优质课一等奖,2017年获得台州市教学大比武一等奖,并获得台州市“教学能手”称号。积极撰写及发表论文,多次获奖,并在权威杂志上刊登。2018年被评为温岭市骨干教师和名教师,2019年被评为台州市名教师。

教育感言:以梦为马,不负韶华,教育路上任重而道远,我将不忘初心、砥砺前行!

No.2

江庆君

(台州市名教师)

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现任新河中学*委*、副校长,浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员,在农村中学连续任教16年,追求为理解而教、为学生可持续发展而教,曾获全国高中数学青年教师优质二等奖,全国高中数学实验教材优质课(录像)一等奖,2017年获浙江省教坛新秀,2018年获浙派名师称号,2019年获台州市名师,还曾获台州市优秀教师、温岭市名师、台州市教坛新秀、温岭市先进教育工作者、温岭市英才奖、新河中学“先生奖”等荣誉称号。2017年曾到*送教讲学,2018年受浙江省教育厅指派到英国学习一个月。首创高中数学“问题链”教学法,深受师生欢迎,也让高中数学变得易懂、高效。

教育感言:教书先育人,育人先育己,立己方立人!

No.3

黄珍珍关于那些把温岭中学的名誉对立于王女士,把网络暴力等同于王女士*的对等于王女士的,所谓的中学学子。

感觉深深的无力感。

群体是个永远拎不清的概念。所谓以群体发言者,全都隐藏在群体概念后的个人发言。

关我屁事是个冷漠的态度。实际上人的所谓共情,因个体差异而异。

对于有些人而言,别人的尊严和人格伤害,和自己的面子受损,是前者更让自己痛苦。

然而现实里,很多很多人,却是自己的面子受损有感觉,别人怎么样被伤害,感觉是不大的。而且这种情况并不少。

面子人格,虚假人格,并不是什稀奇的事情。

实际上,没有所谓扭曲自己认识和感受的防御机制。这个世界压根就没有做恶和鲁迅所谓的冷血的看客。

人们因自己的心理承受能力,或者维护自己的自恋的想象,不仅包括自己的形象,还包括自己想象的共同体的形象,都会从心里选择性的接受现实。

而选择性的接受现实,不仅会否认受害者的存在,也会否认施害者的存在。后者最典型的例子,就是斯德哥尔摩综合征。

普遍的例子,你见这个*里的霸凌者,有几个人在承认自己有错?就是被法庭宣判的那位,他觉的自己有问题么?

而且在王女士的微博里提到,很多过去的校友在对她道歉。可这些校友,却基本上不是伤害过她,甚至围观起哄过的人群。

这里有意思的地方是,能自省和共情于他人的人,实际行为都很顾及到真实的别人。

而不能自省的人,什么歪把理和虚妄的正确,都当自己的振振有词。

面子人格,虚假人格的人,很难面对自己有恶意和无能的那部分。因为面子人格,本就是对自身感受的一种防御和掩饰。然而掩饰只是用来欺别人的耳目,不会影响这些人根本的行为逻辑和指向。

什么是网络暴力,光拿个名头唬人是权力游戏。所谓一切的暴力,根子都是人性的恶意和扭曲,然后以具体人的被伤害为结果。

如果但凡这些人,去追究暴力真正的侵犯者,就不会去冤枉王女士,王女士的微博的有很明确的态度和表示。

而且但凡真去追究暴力,王女士的经历又怎么可能发生和延续至今。无论知乎和贴吧一直持续到她拿起法律武器反抗。

这些人从不在乎什么暴力,而且到底谁在暴力中真正受到什么伤害?

任何的理客中,都可以拿来做掩饰和自我心理防御的盾牌。然而这种防御,其实行使逻辑,就是自我标榜,攻击对方。无论扯多少,改不了这种行为本质。

如果说真正的原因,有时候其实很简单。比如最简单的,我不愿意接受原来我的周围,会有这么糟糕的事情。。

所谓人性的扭曲和丑陋,不过是这些的衍生物。

……………………

时间从来不会改变事情,是人改变事情。

王女士之所以能讨公道,是因为她自己变了。不再做那个原生家庭中毒的弱鸡女子。

那么一个环境,一个学校,一个群体的氛围和传承,会随时间自动改变么?

这事不存在。

看过欧美一个街头学生霸凌的视频。是一个社会调查和实验性质的。网上都可以找到。

结果绝对部分的路人,在看到类似情况,都会伸出援手,并怼霸凌人的学生。

人经不起试探,十年前发生的事,其实看现实和网络表现也能看出来。再扔到温岭二中内部,那个学校,很多那些学生,也好不哪去。

任何事情的发生,都是改变的契机。也是同时在表现,人们的选择和情况。

王女士掀起这场风波,于她自己而言,是她自己的人生和个人,发生了重大改变的选择。

于温岭二中,和那学校的学生,不过是再面临类似情况的一个演练。

于王女士而言,靠自己的抗争和觉悟,事情已经改变。

可于那个温岭二中,和那些依然习惯搁置而视而不见的群体和环境而言,其实没什么改变。

温岭二中,还定格在那个德行上。而唯一让它或许改变一点的,反而是王女士。

这是个极其恶劣的事情,而事情不会自动变好,对人们的影响也不会自动变好。

捍卫学校荣誉的那些学生都是扯淡。这事学校根本无任何荣誉可言,什么时候自己能改弦更张,做出正向应对。这学校才有相应的荣誉和脸面可言。

而没这么做过。就意味这事上,这学校永远是在做那个不要脸,没光彩的角色。

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